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2025年2月18日、宝仙学園小学校にて、『お助けネットクラウド』『お助けネット通信』など弊社の情報モラル教材を利用した情報モラル授業が実施されました。

2年生の授業のねらいは、「写真を撮る時・撮られる時の約束（肖像権）について考える」。子どもたちは、インターネット上における写真の扱いについて、マナーや権利の観点から学びました。

3年生の授業のねらいは、［節度ある生活をするために大切なことについて理解し、よく考えて行動しようとする態度を養う」。子どもたち自身がインターネットやゲームとの付き合い方を見直し、生活のバランスを考えるきっかけとなる内容でした。

実際に授業を行った先生からは、

山本雄登先生（2年生）：「『肖像権』をキーワードに授業をしてみて、子どもたちも少し意識するようになったと思います。自分が発表で使いたい写真に友達が写っていた時に、相手の子に聞いてから使うという姿もみられました。」

五嶋仁美先生（3年生）：「3年生でもけっこう楽しんで取り組んでいました。子どもたちが乗ってくるかどうか多少心配だったのですが、3年生なら楽しんでやってくれそうです。」

といったご意見をいただきました。

実際に授業を見学した教育ネットメンバーからも、感想をもらいました。

「インターネットの使いすぎや肖像権といった身近なテーマについて、主体的に考え意見を交わす様子が印象的でした。

特に『自分もつい使いすぎてしまう』といった等身大の気づきや、『自分だったら嫌だな』といった共感の声が自然とあがり、友だち同士で相談しながら自分の考えを深める姿が見られました。

日常生活とつながるテーマ設定によって、学びを自分ごととして捉える力が育まれていました。」

今回紹介した、宝仙学園小学校の2年生、3年生の情報モラル授業実践事例の無料提供を開始します。

下記、フォームよりお申込いただけた方には、ダウンロードに必要なPASSをお伝えいたします。

 https://contact.edu-net.work/page_20210625020015/jirei

是非、情報モラルの授業づくりにお役立てください。

さて、今回はらっこたん利用ユーザー数を公開！

162の自治体で導入されており、2,593校、1,142,272人の子どもたちがらっこたんを利用しています！

全国の児童生徒数が約917万人（令和5年度学校基本調査より）であることから考えると、全国の小中学校に通う子どもたちの『8人に1人』がらっこたんを利用しているといえます。

教育ネットでも、様々な学校に伺うと子どもたちから『らっこたんだ！知っている！』『やってるよ！今◯点なの！』『このアイテムがほしいんだけどどうしたらいいの？』などなど、嬉しいお声がけをたくさんいただきます。

教育ネットは、これからも情報活用能力の育成・探究的な学びの土台となる知識向上とスキルアップを支援しつづけます。

今回は、らっこたんのクイズ数についてです。

らっこたんで行えるクイズの数は、222！

情報モラル・リテラシーについての知識の習得が可能なだけでなく、探究的な学びの場面ごとに必要なクイズを選んで学習することができます。

授業では活動に時間をとりたいのに、児童生徒の知識不足でなかなか踏み出せない！なんてことはありませんか？

らっこたんでは、その課題解決のために豊富な教材を用意しています。

知識として知っていると知らないでは、物事の考え方や捉え方も変わることもあります。大人でも、知っておくべき知識を知らずに情報機器を使っている人がとても多いです。

大人でも知らない情報もたくさんあります！

らっこたんで学んだことを是非色んな人に共有し、学びを深めてほしいなと思います

7月16日（火）に、宝仙学園小学校にて、1,2年生と保護者が対象の『親子iPad教室』を実施しました。

テーマは「親子で考える活用ポリシー」です。

ネットの問題を妖怪に見立てた「ネット妖怪」、とりつかれたくない妖怪を考えてもらうと親子でも意見が分かれました。

課金・使い過ぎ・ネット上での嘘情報・肖像権などネットの問題に対する感じ方は、大人子ども関係なくそれぞれ違います。

なぜいやなのか、どこまでが許せるのか、なぜしてはいけないのかなど沢山親子で話す機会を作ることが大切です。

また、家庭内でのiPadを使う時の約束を親子で振り返り、その後はグループでロイロノートを利用して意見共有を行っていただきました。

家庭ごとにポリシーや工夫は異なりますが、使う時間ややめるための工夫など、「使い過ぎ」を防ぐための約束やポリシーが多く意見としてはあがりました。

一度約束、ポリシーを決めたら終わり。ではなく、使い方を都度振り返り、子ども達の成長とともに見直すことが必要です。

子ども達はこれから、インターネットやテクノロジーなどと上手に付き合っていく必要があります。インターネットを利用するには一人ひとりに責任が伴います。

まだまだ自分だけでは判断が難しい子ども達には、大人のサポートが必要です。

インターネットの使い方を「親子で学び、一緒に考える」ために必要なサポートを教育ネットはこれからも行っていきたいと思います。

7月26日（水）、27日（木）に開催されたIMETSフォ―ラムにて、教育ネットとして３つのワークショップを実施いたしました。

1日目は、古賀大吉より「chatGPTを使った授業づくりと学びの未来を考える」

2日目は、浅井香穂より「ネット利用の現状と保護者との協働～1人1台時代の情報モラルを考える～ 」

                渡邊香月より「１人１台端末活用での探究的な学びに必要なタイピングスキルの調査報告」という題目でワークショップを実施しました。

ワークショップには、合計で約90人程の先生方にご参加いただきました。

また、ワークショップだけでなく、展示もさせていただきました。

情報モラル教育支援「お助けNet」、「らっこたん」、「chatGPTガイド」などをブースにてご紹介させていただきました。

多くの先生方と意見を交換することができ、有意義な時間をすごすことができました。

2022年6月13日（月）『NHK総合』にて、群馬県より委託を受けて作成した「ネットリテラシー学習教材」が紹介されました。

学齢に応じたストーリーの舞台は学校。プレーヤー（学習者）は友だちとの会話や、トークアプリを使用する場面で選択をしながら進めます。
この選択によってストーリーの展開が左右されるマルチエンディング型の【体験型WEB教材】です。インターネットを利用する上で起こりうるリスクも含めた様々な展開を疑似体験することができます。

群馬県ネットリテラシー教材 

群馬県のネットリテラシー学習教材のような「体験型Web教材」として、「お助けネットクラウド」を提供しております。
現在、無料提供自治体を募集しておりますので、ぜひお申込みください。

お助けネットクラウド　無料提供自治体募集キャンペーン

紹介記事：

https://www3.nhk.or.jp/shutoken-news/20220613/1000080895.html